国家卫健委调查显示，2022年全国儿童青少年总体近视率为53.6%，未成年人近视发病年龄出现明显提前趋势。近日，教育部办公厅印发的《2023年全国综合防控儿童青少年近视重点工作计划》，近视率纳入政府绩效考核，引发广泛关注。

　　电子产品不离手、长时间用眼不休息、长期近距离用眼……青少年的视力普遍下降，已经成为全社会关注的重点问题。国家卫健委调查显示，2022年全国儿童青少年总体近视率为53.6%，其中6岁儿童为14.5%，小学生为36%，初中生为71.6%，高中生为81%。

　　早在2008年，教育部就印发了《中小学学生近视眼防控工作方案》，提出切实减轻课业负担、坚持每天一小时体育锻炼等措施。近日，教育部又印发了《2023年全国综合防控儿童青少年近视重点工作计划》，包括印发年度儿童青少年近视评议考核工作方案、举办全国儿童青少年近视防控改革试验区和试点县（市、区）建设专题研讨活动等共计70项，综合施策防控青少年近视。

　　同时，《2023年全国综合防控儿童青少年近视重点工作计划》，要将儿童青少年近视防控工作、总体近视率和体质健康状况纳入政府绩效考核。将儿童近视防控纳入政府绩效考核，一方面体现出对儿童青少年近视的重视和决心，另一方面更是希望通过考核指挥棒，调动更多的社会资源和力量，对游戏和未成年人上网内容进行综合管理。

　　由自治区教育厅开展的“彩虹行动学生近视防控专项计划”近日也在通辽市等地开展视力普查。“彩虹行动学生近视防控专项计划”将为我区32.6万多名中小学阶段学生进行视力监测，生成学生视力档案，为青少年儿童综合近视防控工作提供科学基础依据。

　　内蒙古台特约评论员、内蒙古师范大学教授刘绪才认为，应该调整教育评价的标准，恢复正常的尊重孩子成长规律和生活规律的成才评价体系，让孩子们能够眼睛明亮，能够看得更远。

　　刘绪才：青少年近视眼高发不仅仅是眼科的问题，也不仅仅是用眼习惯的问题，它是一个教育的问题，更是一个关乎社会民生的社会问题。究其里面的原因，比如说电子产品品种的丰富，青少年儿童对电子产品的高度依赖性，在使用这一系列产品过程中，长时间的不休息，课业负担过重，导致青少年儿童长期的近距离用眼，疲劳用眼，这些原因也算是老生常谈。我们已经呼吁很久了，也注意到很久了，并且也出台了相关的防范的措施，要减负，让孩子们加强劳动教育，让孩子们走到户外去。可是为什么却不能够让这些措施真正的发挥降低高发病率的作用？

　　从根本上讲，im体育我们应该调整教育评价的标准，恢复正常的尊重孩子成长规律和生活规律的成才评价体系，我们现在教育评价的角度来讲，精英、尖端式的期盼普遍的成为衡量孩子成长成才的指标，但是有多少孩子真正的能够像家长所想像的那样成为所谓的科技的精英，社会的精英呢？大部分的孩子，他还是会趋于社会正常的人群。评价体系多样化，评价指标要降低，能够有效的降低家长对孩子成才的焦虑。

　　当然，与青少年关系最密切的，除了生活的习惯之外，就是他们学业负担。在教育体系这个大的指挥棒上，我们应该在国家层面和社会层面上多做呼吁工作，真正把防控青少年近视眼的工作落到实处，把指标降下来，让我们的孩子们能够眼睛明亮，能够看得更远。