im体育早期教育：广义指从人出生到小学以前阶段的教育，狭义主要指上述阶段的早期学习。

　　一些国家出现提前开始学习幼儿早教读、写、算，提前开始正式教育的探讨和实验。但另有人主张早期教育应重在发展智力。还有人认为早期教育应向前延伸到出生以前的母亲怀孕期的胎教。家庭教育对早期教育有重大影响。其中“体能、智能、心理能力三维平衡发展”理论最为科学，依据五万份孩子成长基准数据，提炼出孩子的九大成长目标：安全感、意志力、目标感、注意力、记忆力、思维能力、平衡、力量、速度。

　　首先从身体成长维度来看，用一个字来形容孩子的身体发育状态，就是“快”，用数字化呈现就是：

　　身高：新生儿刚出生时平均身高是40—50公分，到三岁的时候会长到90—100公分，即从出生到3岁至少增长了两倍以上。

　　图中，在狼孩环境下长大的孩子智商平均为40；有些地区孩子生下来家长为了孩子安全为借口放在沙袋里养育，智商平均为60；处境不利的儿童，如战争或是孤儿院，智商大概为80；处于一般环境、有利环境的孩子智商大概为100-120之间；而优质环境，如卡尔威特的教育，重视且有方法、科学的进行早期教育，孩子智商平均在140。

　　第三个维度是早期教育中非常重要的一个版块，也是每个家长都要了解的一个版块： 脑科学。

　　科学数据表明，刚出生的孩子大脑重量大概是370克左右，出生后6个月时脑重量可达到成人脑重的的50%，一岁的时是66%，三岁的时候达到80%，即从出生到3岁脑重增长近3倍，因此“三岁看大，七岁看老”这句话其实是有科学依据的。

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　　作为家长唯有孩子的成长不容我们等待和错过，只有家长更加了解孩子按照科学的方式给孩子更好的教育，为孩子一生打好基础，希望更多的家长能够：了解早期教育、做智慧父母！