近日，广东省外语艺术职业学院早教教研室主任冀秋阳在朋友圈分享的一组绘本作品，引起了羊城晚报记者的关注。这些专业而又富有童趣的绘本，是广外艺学前教育学院早期教育专业21级学生的实训课程作业。学生们组成5-6人小组，在一个星期内完成绘本的选题、设计、绘制、装订等各项工作。

　　绘本是幼儿启蒙的重要读物，优秀绘本对幼儿语言训练和身心健康发展具有重要作用。作为一位三岁孩子的父亲，冀秋阳经常购买绘本与女儿共读。在他看来，我国幼儿绘本主要以引进国外优秀作品为主，存在原创力不足、文化内涵匮乏、本土儿童绘本作家画家数量不足等问题。“中国文化孕育中国宝宝。”广外艺早教专业通过开设课程、举办研讨会议与讲座等方式开展绘本教学教研工作。

　　此外，早教专业于2021年6月组建七彩童年绘本研发小组。据研发小组的陈培老师介绍，研发小组每季度都会围绕固定的主题研发绘本作品，利用校本资源推广的同时，还会组织学生参加国际绘本大赛。

　　保证原创，这是冀秋阳对学生绘本作品的原则性要求：“版权问题不仅涉及到学生创作的水平，作为未来的教育工作者，这更是师德的底线。”

　　但是除此之外，冀秋阳和其他老师对学生的创作总是充满包容和支持。据研发小组的陈培老师介绍，研发小组的53位师生每季度都会围绕一个固定的主题共同研发绘本作品，利用暑期“三下乡”、校内展览等校本资源做绘本推广的同时，还会组织学生参加国际绘本大赛。“我们希望通过多种途径，让学生的作品获得肯定，提高学生的成就感与自信心；也吸引更多有兴趣的同学加入绘本研发小组。”陈培表示。

　　每次收到学生的绘本作业，冀秋阳都会搬回家中和女儿一起阅读，并让女儿将“小红花”送给她最喜欢的作品。有时他还会邀请自家楼下的十几位小朋友一同观看、投票。“儿童应该成为学生的评价主体之一，他们能够提供另一个维度和视角。”冀秋阳说道。

　　绘本《神奇的帽子》是本次“小朋友评审团”推选出的最佳作品。这是早教专业2021级学生陈紫晴和小组成员共同研发的认知类绘本作品im体育，打开帽子下的折纸机关，小朋友们就能看到各种职业的常用工具和使用场景，可以借此学习各种职业相关知识。

　　还有不少学生以中华优秀传统文化作为绘本题材。早教专业21级学生郭晞旻所在的小组以传统节日春节作为绘本创制的主题。作品《过年啦》采用了水粉、水彩、丙烯、马克笔、油画棒等多种绘画材料和工具，并利用塑料片、卡纸等呈现了年兽、舞狮等中国传统文化意象，增加绘本立体效果的同时，其多样化的机关也能够锻炼0-3岁幼儿的精细动作。

　　一部绘本作品需要调动学生心理学、卫生学、美术学等课程知识，是学生将自己的专业知识与技能浓缩的产品。据冀秋阳介绍，早教专业学生在绘本创制上体现了较高的专业水准，不仅关注民族文化、融入中国元素，《病毒从哪里来》等作品还会引领儿童关注和感受大社会、大环境的变迁，尝试让小朋友什么去理解这个病毒的来源和防范方式。冀秋阳在为学生感到骄傲的同时也有所担忧：“最大的困难是持续力的问题。一些已经开发出来的作品，很多时候没有办法出版，一定程度上会导致学生们的动力不足。”

　　当下，冀秋阳正在组织正与早教专业的师生们齐心协力，共同探索一条将原创绘本投入出版和发行的新路径。(更多新闻资讯，请关注羊城派