荆楚网（楚天都市报）（记者吉晶晶实习生张亚迪通讯员刘清先）4岁的婷婷聪明伶俐，能背30余首唐诗，但不会数数。昨天在汉口一家早教中心，小家伙费力地掰着手指头数苹果，把坐在一旁的妈妈给急坏了。

　　既然女儿会背唐诗，证明小家伙记性好im体育，怎么却记不住10个数字呢？冯女士认为自己的教法不当，便将婷婷送去幼儿数学班。可是，每次和同龄小朋友一块数数，婷婷总是手忙脚乱，不是漏掉一两个数字，就是颠倒了先后顺序。

　　在老师的建议下，冯女士积极在家开展“辅助练习”，为婷婷制定了一套训练计划：每餐吃饭前，要数有几个碗，几双筷子；出门乘车，要数站牌上共有多少站名……渐渐的，婷婷基本能准确回答“总数”，却仍弄不清数字间的排列顺序。

　　“我并不要求孩子的算术有多好，只希望能及时进行些启蒙教育，让她对数字有‘亲切感’……”冯女士说，希望有经验的家长或老师，能为她出谋划策。

　　家长该用怎样的启蒙方式，培养孩子对数字的“亲切感”？今天下午2：00-5：00，欢迎拨打热线，谈谈您的建议。