虽然幼师培养在我国大中专院校已具有相当的规模与成熟的模式，但早期教育不同于幼师教育，它在我国引入的时间较晚，且主要是民营机构在引入这一国际化的教育体系。

　　我国公办大中专院校普遍没有开设早期教育专业。专家认为，由于专业开设需要时日，短期内，公办院校还不可能具备早教人才培养的条件与实力

　　1、掌握0-3岁婴幼儿年龄特征，结合各个年龄段宝宝年龄特点设计活动，同时注重对家长的指导。

　　4、早教环境干净、温馨，区域划分清晰，合理，创设富有新意的活动区im体育，为宝宝营造一个良好的活动环境。