im体育原本打算1岁上，结果去了一次试听课当天就买课了，娃也就从7个月开始成为早教班的学员。倒不是指望娃上了早教课，就能开发大脑，培养社交，外语启蒙、培养好习惯。

　　这些都是浮云，我只是单纯的希望，能够给娃多一些不同的体验，能够让我妈有个家门口的溜娃场所，能够形成高质量的陪伴习惯，能够给娃带来快乐。

　　我这一代，无论是意识还是经济或是自身认知，都没机会有更多的体验。大学离开家乡之后，像是对我打开了一扇窗，让我知道平行世界很多有趣的事，遗憾的是我尝试过的很少。随着年龄增长，一些思维方式以及行为习惯已经僵化，打破刻板印象突破自我束缚，需要付出更高成本，久而久之那些年少曾经感兴趣并愿意尝试的事，到现在依然0接触。因此，我非常愿意鼓励娃去尝试，愿意给娃提供更多接触新事物的机会。

　　早教本身并不重要，但在课堂上有同学，有老师，有爸爸妈妈。大家必须遵循一定的规则，课前自我介绍，课中探索教室，一同做游戏，和玩具SAY Bye… 并且大概率讲，愿意给娃上早教的家庭通常都更重视小孩教育，大家对其他小孩不礼貌行为，也都表现的非常友善。我家属于班上的淡定Boy，但早教上下来也会发现，娃在这个熟悉的规则下玩的还是很开心。

　　几乎所有早教机构都会提供很多高质量的设施和玩具,并且在城市中找到一片足够大、足够安全、足够自由的玩乐设施其实并不容易。游乐场、亲子餐厅等溜娃场地，虽然也有很多好玩的项目和玩具，但它面对的年龄阶段要比早教机构更广，大孩子玩起来可是不会顾及到小宝宝的。

　　此外，一些游乐场所因为办卡费用相对低，游玩学员很多，面积比较小通风还不好，玩的种类虽多但涉及很乱，大人往往在一边提心吊胆。而我们报的早教，所有玩具器械几乎一尘不染，每周一闭关消毒。进去首先量体温、洗手，拖鞋穿袜子都是硬性要求，想对来说更让人放心。因此，对于低龄宝宝实际上可供游玩的地方并不多。

　　曾经在一个高质量陪伴分享会上提到，高质量的陪伴和父母陪伴时间多少无关，重点是要给娃建立一种信任，特定的时间陪娃做特定的事，形成一种习惯，让娃有安全感。

　　队友周一到周五基本没啥存在感，仅有的周末时间还美其名曰要混口饭吃。工作日不操心娃的事也就算了，周末还有借口，所以每当我看到队友回家葛优躺看动漫，真是气不打一处来。为了检讨自己，队友定下了每周至少半天全程陪娃时间。大家都嘴上说全心全意陪孩子，可实际上没有一个固定仪式约束，条款就是空头支票。我们付出实践也是从每周一次的早教开始。

　　在我看来，早教课最大的助推是迫使我们必须放下手机，全身心的陪着娃。花钱过去专心陪娃45分钟，也比大多数在家玩5分钟就想摸手机的家长好。因此，每周爸爸妈妈孩子共同参与的早教时间，就是一个很好的高质量陪伴范例。当然，除了早教课，我也会适当安排队友陪同亲子餐厅，萌宠乐园，公园郊游等，丰富高质量陪伴的方式。

　　相信不少妈妈都会发现，有娃之前和老人们的状态是你好，我好，大家好。有娃之后，那真是一地鸡毛。诸如，你给娃咋穿那么少，你怎么让娃在地上爬，你给娃吃的这是啥玩意。而你却觉得娃明明可以吃小块了依然给娃喂流食，老人们恨不得24小时抱娃，娃明明该睡觉了还要跟娃玩，完全没养成娃的规律作息，诸如此类不胜枚举。

　　大多数父母都是双职工家庭，实际在家陪娃的时间长辈要远远超过你们。两代人之间育儿理念肯定有很大差异，但如果你们总是以教导者的身份指出老人们的错误，那最后的结果只能是家庭不和谐，多少人都是因为有娃后的婆媳矛盾，而自己丈夫又不会从中调解才闹到离婚。

　　有些人可能会说，我本来想做丁克的，要不是家里人一直催一致承诺，我才不想要拖油瓶，可毕竟要不要这个决定是你自己做的，父母是直接的法定监护人，既然你生了那就要负起责任，不要指望其他人。im体育老人能帮你带那是情份，不帮你也不要怪他们。当然，如果真的一点忙都不帮，那当爹的也要注意，别要求媳妇像你一样孝敬你的父母，毕竟媳妇有自己的亲生父母。

　　大家的初衷都是好的，对于离乡奋斗的年轻家庭来说，你们家老人可是放弃了自己的朋友圈，放弃了社交，放弃了原有的生活习惯，来到一个陌生地方给你们带娃呀。他们受制于受教育水平，接受新思想新方法的速度本就慢，给予他们足够的包容，避免天天挑刺。同时，早教上和其他家长的交流，也会让你有很多收获。因此，早教课除了能提供相对安全的溜娃场地，也更容易接触先进育儿理念。

　　反对者声音中，提到我想给娃找一群同龄小伙伴。为此我还特意组建了小区第一个微信群，天知道我有多拼，真是揣着自己老脸偷偷在每栋楼下贴小广告啊。结果小区微信群变成花式抱怨物业群了（我只想找几个志同道合的宝妈和我一起溜溜娃，谈天聊人生呀。。。）

　　因此，早教课是一个父母走捷径的方法，不用你花很多心思就能找到很多志同道合的宝妈。然而，对于大多数人来说，合适的公园本就少，距离和频次成为限制因素，实行起来难度较高。所以大家实际情况选择！

　　0-3岁是婴幼儿身体、语言、认知等能力发展的黄金阶段，许多脑科学研究也表明，婴儿出生的头三年大脑发育最快，2-3岁是语言发展的关键期。同时，还有这样一个原则，才能增长的可能性会随着年龄的增长迅速减少。如果家长在这个时期对宝宝进行科学引导，将对宝宝的成长至关重要。

　　如果不去上早教，也建议爸爸妈妈每周抽出半天高质量陪伴的时间，全都参与，全身心投入，放下手机和其他事物，把娃放到第一位，优先满足娃的需求，久而久之，娃就会有一种印象，他是被爱的并且是重要的。之后娃经常会有这种期待，爸爸/妈妈虽然工作忙，但到这个时间就会来陪他。2岁以下娃最重要的是建立自己是宇宙中心，自己很重要这个观念。这对娃后天成长有很大的积极意义，也是当娃在遇到挫折与困难时，安全感的源泉，有助于娃积极面对挫折战胜困难。

　　小孩的成长是建立在父母自我成长之上的，只有父母正确认识早教，意识到陪伴娃成长的意义，做到有情感的投入，一起做有意义的事，这才是早教的核心价值。其实，不上早教的娃，每节课必去的娃，和课上瞎玩的娃，并没有研究表明认真上早教的娃更优秀。孩子优秀更重要是因为父母的教育，个人的天赋，兴趣的激励等。拿我自己来说，从小也没上过啥培训班，没补过课，但并不比当初上课的同学发展差呀。

　　所以，无论上不上早教，只要家长们愿意学习、愿意多花时间、多花心思陪伴娃，都一样可以教出非常优秀的孩子。