首先，我的建议是：如果经济条件允许，让孩子去玩一下也可以，当然前提是要选择了好的早教中心im体育。如果不去玩，也没什么。（不会像有些早教机构描述的那样，什么能力就得不到发展了，孩子就得不到锻炼了什么之类的，不要相信那些让你产生强烈育儿焦虑的鬼话。）

　　然后，回答一下你说早教带来什么好处。1.认真看完了问题描述，我想知道，您了解的哪家早教机构和游乐场差不多，可以告诉我们参考一下。是早教机构的硬件设施、环境卫生和游乐场差不多，还是早教机构的氛围和游乐场差不多呢。

　　2.几个月的孩子上早教都是亲子课程，除了孩子自己的体验以外，接受课程的还有家长。课程对家长有一定的帮助。每周定期带孩子上课可以让家长在育儿方面一直保持认真、学习的心态。（家长对育儿一直保持认真、学习的心态这点非常非常非常重要。）

　　另外，初为父母的家长们在育儿方面遇到育儿困惑可以有一个可靠的地方咨询，有一群熟悉的爸爸妈妈们可以交流，不至于一个人在家不知道究竟该怎么办，焦虑、无措。

　　家长们每个星期都可以从课堂上学到一些合适自家孩子玩的小游戏，学到一些科学育儿的观念和技巧（前提是你选择了一家好的早教机构），从这个角度来看早教机构是一个父母们学习育儿的平台。

　　课堂里，家长可以观察到孩子在不同情况下的反应，同时也有其他同龄孩子参照，家长会更了解自己孩子。

　　而且，早教可以让妈妈们更多的接触社会，对一个人在家带孩子的妈妈来说这点还是比较重要的。

　　3.早教不仅仅针对几个月的孩子，一般来说早教的对象是0--12岁的孩子。更早的还有胎教育。a.对于0--3岁的孩子来说，早教课程大概分为三个方面，运动课（动作）、艺术课（情感）、创意课（表达）。在孩子身、心、灵方面的培养和引导。b.对于3--6岁的孩子来说早教课程就有好多了，感统课、HABA课、乐高课、美术课、舞蹈课、英语课、跆拳道、小小主持人课等等。这些课程听名字就知道是干什么的，对孩子的培养也很明确（但效果就不一定了）。同时，对于3--6岁的孩子来说，孩子的兴趣爱好、情绪情感发展、动作发展真的非常重要。更重要的是让孩子在这些方面有更好的发展！更重要的是让孩子在这些方面有更好的发展！更重要的是让孩子在这些方面有更好的发展！（重要的事情说三遍）c.对于6--12岁以上的孩子来说早教课程那就更多了，而且这个阶段的孩子已经上了小学，学业加重，早教课程就像兴趣班，选择孩子喜欢的兴趣班也是很不错很重要的哟！

　　4.再次说明。我并不觉得孩子一定要上早教课程。我对待早教课程的态度是：早教中心是一个专业的让孩子玩的地方，让孩子去玩一玩是可以的，家长自身也可以学到一点东西。

　　5.其实看问题描述，给我的感觉是您可能对早教的态度不说反对吧，起码是不那么支持的。一来早教那么贵，二来也不知道能学到些什么，而且还有那么多家长报名。您的这种情绪是可以理解的，其实很多家长都是这样想的。可能主要是因为早教这个行业本身不是那么成熟，在社会上也不像一些成熟的产品那样带来好处是深入人心的，而且早教这个行业也没有品牌共识，大家不知道哪个早教中心好哪个早教中心不好，不知道自己花的钱值不值得。

　　有，小孩与家庭的分离应该循序渐进，但现在的幼儿园都没这个条件，将一个3岁小孩粗暴地丢到一个陌生地方、陌生人群中一整天，不害怕到大哭才怪。每年都有刚入园的小孩子哭足一个月，哭到生病，家长不得不让他推迟一学期再入园。

　　而早教就解决了分离焦虑症。先带他去上亲子课，一星期一、二次吧，每次一堂课，家长陪着他上。二个月后，可以上些音乐课或科学倮，家长在课室外面等，不到一小时的课程。小孩越来越喜欢早教中心，胆子也大了，就开始上半天班，再过渡到全天班。

　　我小孩就是这样过来的，等他上幼儿园后，园长妈妈专门来跟我聊天：“开学这几天，其他小孩是抓住妈妈不放手，拼命哭。你家小孩是笑着跟你告别，还大声主动跟我问好，一看就知道你小孩是上过早教的。”

　　还有，小孩还是需要小孩作伴的，我家没这个条件，只能送去早教。去了几天，他就跟着大孩子学会了自己上厕所，自己吃饭，也挺惊喜的。

　　重新看题，题主是说才几个月就上早教，这倒是太早了，我家小孩是从2岁半才开始接触早教的。不过这样做的家庭肯定有钱有闲，她们想通过这个平台让小孩多点玩伴，锻炼智力和体力，也无可非议的。别以为小孩小就没有接受能力，一岁前常听音乐和没听音乐的小孩都会有不同，更不用说全面专业的训练了。这些训练家长在家也能做，不过家长更相信专业机构罢了。

　　我家孩子现在已经七岁了，她是从四个月开始上早教的。很多朋友问我，上早教有没有用。我真不知道该怎么回答这个问题，你的预期是什么？你指望三岁以内的孩子通过早教学到什么技能呢？翻跟头？英语？唱歌？画画？无论是早教还是幼教，还是正常学龄教育，学习都不应该是一个功利性的，带有目的的活动，那是一个循序渐进的过程。还有的朋友，带孩子上课，隔三差五的请假，今天天气不好，明天早上起不来床，后天想带孩子逛逛街，一个课包用了三年半还剩一半课时，然后你说早教也不过尔尔嘛，没啥用嘛。我们家上早教，上了三个课包，除非孩子生病，风雨无阻。每次上课选的是一天最早那个时段的课，因为早上上完课，还有一个整天的时间，可以安排很多事儿做，我们从来没有迟到。每次上课都是全家出动，跟孩子一起唱唱跳跳，共享欢乐的亲子时光。我们从早教班“毕业”的时候，早教班专门写了我们家孩子的专题文章，说从来没有一个家庭能够这样坚持，风雨无阻。

　　如果非要问我收获了些什么，比如美妙的亲子时光、固定的幼儿社交环境、科学的育儿经验、孩子健康的身体、早期的英语输入启蒙……但是这些都不是重点，我们收获最大并受益终身的是“坚持”二字。现在我们孩子无论是上幼儿园，上小学，还是上各种兴趣班，都没有拧拧次次，上课困难，能够坚持下去。甚至受到我们的影响，她的另外两个小姐妹的家长坚决跟着我们一起学，我们上什么班，他们就跟着我们一起，带我们家的带领下他们也能坚持上课。

　　早教班只是一个途径，毕竟一两万的早教费不是每个家庭都愿意承担的，但是对孩子的早期教育不能因为不上早教班而停滞，通过其他的形式，也可以带给孩子同样的效果和感受，当然那就需要家长开动脑筋，行动起来，擅长学习，勤于思考。

　　上与不上还是看家里的经济情况吧。不过总体来说早教是有好处的，比如对大运动的发展、感管协调、精细动作、语言发育、人际交往、适应性都有促进。

　　早教现在所面临的问题是早教机构参差不齐，收费都不便宜，可能交了钱而没有收到良好的启蒙教育，所以在选择的时候多方对比下，看看自己的需求和早教机构提供的课程是不是相一致，授课过程又是怎么样的。选择一个符合自己预期，性价比高些的机构更安心，孩子也能接受到好的早期启蒙。