家长心态：从过度重视外部硬件的感性回归重视早教本身的理性，重视宝宝的独一无二和早教课程的科学性。

　　2010年，中国的80后开始步入而立之年，这批个性独立，深受互联网影响的年轻人已经开始初为人父、初为人母，他们自身崇尚爱与自由，因此在子女的成长问题上与“前辈们”截然不同：既不茫然从众，也不迷信品牌。他们更多的关注孩子个体的发展，更理性的认为选择一个早教课程会为自己的孩子带来什么;更希望找到宝宝自己最佳的发展起点。

　　更多的早教品牌机构将焦点放在每一个孩子身上。区别于以往早教机构“大班混龄式”的教学模式，在追寻宝宝心灵地图的过程中为每个孩子量身打造个性化的成长指导方案。世界上没有任何两个人是相同的，尤其是在孩子成长最为关键的0-3岁，早期教育更应遵循孩子独特的心灵成长地图，针对每个孩子的个体差异，采取个性化的早教。

　　如果把2.0时代早教比作“训练足球队”，那3.0时代早教就是训练“网球运动员”im体育。

　　正如本文开始时提到的那样，个性化的早教模式已然来临。年轻的爸爸妈妈们如何选择?只要回答好三个问题：

　　回答这三个问题并不困难，关键是要看您所选择的早教机构能否给您带来这些东西!