婴幼儿早教这个概念，在我国已经出现几十年了，但还会有不少朋友对其认识比较模糊。其实早教和幼教都是指对学龄前儿童的教育，只是从年龄阶段上有所区分，早教包含的内容更广泛一些泛指对0-6岁婴幼儿的早期教育，比如胎教就属于早教的范畴，幼教则面向3-6岁的宝宝。早期教育目前在校园学科中并未开设相应科目，所以市场上的人才缺口是很大的。

　　人才难觅成为早教行业发展的阻力，虽然在技能领域也有面向0-3岁孩子的育婴员、母婴护理等岗位，但系统体系的早教类培养模式相对较少，许多从业群体参加的基本是早教中心的内部培训，人才的职业素养参差不齐。

　　早教师和幼师不同，早教师不仅仅只是护理教育宝宝，同时要对其家长进行专业的辅导im体育，其涉及的知识是跨学科的，比如儿童心理学、婴幼儿保健、营养学、学前教育学、家庭教育等诸多学科，所以从家长的角度，都希望自己的孩子接受健康专业的早期教育开发，这也是托幼早教类机构迅猛成长的因素。

　　早教工作相对系统全面，要成为综合性的一流早教师并非易事，除了要从多方面提升自我，还要在工作中积累经验、掌握有用的技能。从分工上去看，早教工作人员会根据其特长担任不同岗位，比如保育、幼儿保健、音乐启蒙老师、营养顾问等。所以，只要你具备相关儿保类的工作经验或者带娃方面比较擅长，通过早教师的系统学习是可以从事这一行业的。